Ve třídě 4. C proběhl preventivní program Dobronauti, který byl zaměřen na rozvoj sociálních dovedností žáků a porozumění chování v různých konfliktních situacích.
Během programu si žáci uvědomili, že existuje mnoho způsobů, jak na konflikty reagovat. Pochopili, že svým chováním mohou situaci buď zlepšit, nebo naopak zhoršit, a tak se učili volit vhodnější reakce v různých rolích i fázích konfliktu.
Důležitou součástí bylo rozlišení mezi škádlením a ubližováním. Žáci se dozvěděli, jak tyto projevy rozpoznat a jaký mohou mít dopad na ostatní. Zároveň si uvědomili, že každý se může ocitnout v různých rolích (například jako „Nandávač“, „Schovávač“ nebo „Všímal“).
Program dětem ukázal, jak v těchto situacích jednat citlivě a zodpovědně, a také nabídl inspiraci pro další navazující aktivity, díky nimž můžeme náš třídní kolektiv dále zlepšovat.
Mgr. Zuzana Janáková
