Každé nové učivo je pro žáky výzvou. A bylo tomu tak i ve 4. B v hodinách matematiky, kdy se žáci seznamovali se zlomky. Ale nakonec si je přímo zamilovali. Jak je to možné? Protože „chutnaly“ výborně . V rámci vyučovací hodiny jsme totiž propojili zlomky a chuťové pohárky. Jakmile žáci zjistili, že zlomky jsou součástí každé výborné krabice s pizzou, nelenili a pustili se do přípravy té vlastní! Z fotografií poznáte, že žáci 4. B se zlomky neměli sebemenší problém a ještě k tomu si připravili delikatesní oběd.
Mgr. Radka Horníčková
